最近，大学校园的学生组织们在招新。
这里的学生组织包括学生会、社团、协会等等。
其实对于大学小鲜肉们来说，扑面而来的第一个问题还未必是加入哪个学生组织，应该是究竟要不要加入学生组织。
这还有疑问么？要啊。
不一定，因为一定有人说不要。
至少有两种反对声音。
第一种反对声音是“学生组织一无所获”。这种论调多半是以过来人的身份讲述自己在学生组织的种种经历，配上一种阅尽天下事的淡定沧桑，介绍一段轻描淡写的看似辉煌，得出一个红尘厌倦的重要结论——千万不要加入学生组织，因为在这里“什么也收获不到”。立论依据主要是自己疲于应付的现身说法，全是各种任务，缺少自由空间，当然还可以再加一些“一回头已百年身”的往事，比如因为学生工作而辜负了爱情、耽误了学业等等。
第二种反对论调是“学生组织乱七八糟”。这种文章和观点的持有人也许从来没有加入过任何社团和学生组织，却可以言之凿凿地借助各种新闻报道讲述学生组织的种种内幕和黑暗，比如拉关系，比如立山头，比如形式主义，比如阿谀奉承，比如沆瀣一气，等等等等，不一而足，然后得出一个拯救学子于水火的结论——千万不要加入学生组织，因为在这里“人会变得市侩庸俗官僚气”。
真相如何？
不要讲道理，我们还是讲故事。
遥想当年，我其实走了不少弯路。
我曾经坚定地认为进入大学之后学习不再那么重要，最重要的是锻炼能力。
想锻炼能力，那最好就找一个平台提升和试探自己，寻找自己的优势，发现自己的不足，最好的选择就是加入学生组织。
于是，我加入了八个学生组织。
校学生会宣传部、清风演讲社、诗社、书法协会、院学生会宣传部……
然后，我在所有的学生组织里拥有同样的头衔：干事。
那时候我感觉特别荣耀，如果允许做名片，我恨不得把这些内容都印上，比如校学生会干事、清风演讲社干事……
一个月以后，我陷入了深深的思考。
什么叫干事？就是什么事儿都干。
几乎在所有的部门里，干事的基本业务都是相同的。
比如搬桌子、抬椅子、贴海报、撕海报、吹气球、吐泡泡……
问题来了：既然工种和业务都一样，那我为什么要干八份？
我的目标又不是在一年以后变成学校里吹气球吹得最好的选手。
于是，我决定根据自己的兴趣慢慢辞去我认为自己没那么喜欢的学生组织，最后只保留了一个身份，院学生会宣传部干事。
哦，你注意到没有，其实这也算不上什么弯路。
因为这就是试探和发现，这就是选择和判断。
所以，大一在学生组织要学会一个词：选择。
再说说搬桌子、吹气球。
这些事儿似乎没有任何含金量，似乎有把子力气就能干，似乎肺活量大就能干，其实也不见得。
如果你接到一个任务：“去找几个人，把桌子搬过去”，你会想到什么呢？
有的人想到的就是让我干啥就干啥呗，有什么好想的。
有的人想到的是从哪里搬？搬到哪里？搬到之后怎么摆？用完之后怎么收？
同样是吹气球，有的人想到的就是吹。
有的人想到是为什么要用气球？有什么用途？气球从哪里买？买什么颜色？摆什么形状？活动结束谁来收？如果气球不好用什么替代？
你有没有见过活动结束以后漫天飞舞的气球？
你有没有见过活动结束以后孤孤单单的桌子？
其实，你应该追问，这些事儿都是谁干的，怎么干成了这样？
另外，搬桌子不可能是自己搬，你需要找人帮忙，叫谁呢？
叫自己协会的？万一人家不愿意来呢？叫自己宿舍的？舍友凭什么跟你搬桌子？喊老乡？要不喊搬家公司？
于是，你要寻找战友，你要开口说话，你要交际沟通，你要分工协作。
当然，也确实有人因为搬桌子退出了学生组织，然后将来他还可以用过来人的身份谆谆告诫学弟学妹，千万不要加入学生组织，因为进去就是搬桌子。
对了，其实不在学生组织里，你可能还真的没有什么搬桌子的机会。
你可以独来独往，你可以沉默寡言，你可以尽量的减少跟别人的交流，你应该也能做到不开口向人求助，你甚至并不需要好朋友，反正怎么都可以过四年。
不过，这真的是你想要的大学吗？
大二的时候，如果你留下来，应该就成为了一个负责人，比如部长或者副部长。
至于什么称谓，其实倒不重要，因为你需要的只是一个平台，一个试探自己和展示自己的平台。
我也是，我在大二的时候成为了学院宣传部的负责人。
那时候我的业务范围主要包含三部分：海报、横幅和新闻稿。
比如给学院的重大活动写海报，我需要泼墨挥毫然后放到学校显眼的地方进行宣传；比如撰写各类标语和悬挂横幅；比如在重大活动结束以后撰写新闻稿然后投递给报社。
你看到的仅仅是枯燥乏味的工作么？
不是，这些工作背后其实锤炼和敲打的全是你的能力。
比如写海报需要书法功底；写文稿需要文字功底；写标语需要凝练能力；悬挂横幅需要爬树技能……
是的，你没看错，爬树。
在我上大学的年代，横幅的悬挂没有专人负责，更没有专门设备，就是借助小梯子以及爬树能力把横幅分两次爬到主干道路两旁的大树上，如果运气不好，你可能需要调整三四次。
如果你做了部长，具体业务你必须熟悉，你当然还有更重要的任务比如上传下达，计划总结，开会发言，分工协作，组织活动。比如策划方案怎么写？工作经费怎么筹划？活动创意如何体现？突发事件怎么应急？当然也包括，那张桌子到底搬过去了没有……
在学生组织最大的收获是那些受挫的时刻，比如你把活动办砸了，那些印象深刻的反思才真正是你的成长。因为我们所有的前行都是需要阶梯和基石的，正是一个个让你警醒的小纰漏甚至大跟头才让你越做越好，越走越顺。
而且，你基本上也不会受到什么惩罚，顶多就是挨批一顿，你还有的是反省和改正的机会——但是如果你走向社会把事情办砸了，你的第一次很容易成为你的最后一次。
所以，大二在学生组织要学会一个词：组织。
到了大三，留在学生组织的就只有主席团成员了，当年的部长们大都卸甲归田，当年搬桌子的小鲜肉接替了你的位置。下有部长负责具体工作，上有老师指导布置任务，此时的你，应该轻松一些了。
然而，好像并不是。
因为很多人都不知道自己该干些什么了。
这时候你需要思考自己为什么要继续留在学生组织，以及你想在这个平台上锻炼什么能力，形成什么核心竞争力。
我经常问自己能做什么，而不是问自己想要什么？
大三的时候，学生会改选，我拿到了最高票，领导也希望我做学生会主席。
但是，我跟领导表达了感谢，然后选择了做副主席，分管宣传工作。
我想的是如何把自己的特点和优势发挥到极致，我需要的是拳头，不是指头。
一定要相信，现在你能做到极致的工作，你能做到优秀的特质，将来你大致可以依靠这个优势安身立命。
于是，在接下来的一年里，我创办了学院的新闻中心，让宣传工作有梯队有传承，学院的宣传工作做到历史最好水平；
于是，我创办了学校第一份英文杂志，创办了学院第一份中文报纸……
于是，我拿了学院历史上第一个特殊贡献奖。
如果说部长指挥的是一场战争，那么主席负责的就是一场战役。
谋划环节是学生组织工作的灵魂，如果说一个优秀的部长可以做到独当一面的话，那么一个优秀的主席就可以做到自由自觉地开展工作，谋划的能力会陪伴你的一生，让你不管身处任何地方，都会明白自己想要的是什么，应该做的是什么，如何去做以及如何做得更好。
所以，大三在学生组织要学会一个词：谋划。
说说那些所谓学生组织里存在的不良习气。
我想肯定是有，毕竟全国那么多高校，那么多学生组织，那么多学生。
但是，我们不能把这些乌七八糟的东西认为是学生组织的本质属性，更不能认为就应该是这个样子。
其实，除去学生组织里的短暂身份，我们面对的是一个个鲜活的青春，一个个身边的舍友，一个个兄弟姐妹，生活永远没有那么复杂，真相永远没有那么扑朔。
你是什么样的人，就会创造什么样的氛围。
你们是什么样的人，就会形成什么样的传统。
我们就是在寻找一群志同道合的人，用我们的青春、激情和汗水书写一段共同的生命交响曲。
准备好了么？
祝你找到一个更加优秀的自己。
